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安徽开放大学2022年综合教学检查实施方案
点击数量:3359 发布时间:2022-10-06 06:23 发布者:教学处

安徽开放大学2022年综合教学检查
实施方案

根据国家开放大学《关于开展2022年综合教学检查工作的通知》(国开质量函〔2022〕10号)文件精神,安徽开放大学(以下简称省校)决定开展2022年综合教学检查。为统筹组织好本次教学检查工作,特制定实施方案。

一、检查目的

落实国家开放大学(以下简称国开)2022年综合教学检查工作的各项部署要求,排查办学风险隐患,聚焦“三乱”治理,规范教学和教学管理行为,提升全省办学体系自查自纠能力,落实各级办学主体责任,完善“一体化”质量治理工作机制,提高教育教学质量,共建开放大学质量文化。

二、组织机构

省校成立教学检查领导小组、工作小组,开展相应工作。

1.领导小组

全面领导教学检查各项工作。

2.工作小组及分工

(1)统筹协调组

负责落实教学检查领导小组工作部署,细化协调各项工作安排,督促各级办学单位开展教学检查自查工作,负责相关材料整理报送工作。

(2)远程检查组

负责直播课远程听课评课、网检数据统计分析、网上教学活动评议等工作,专项远程检查工作报告。

(3)实地检查组

负责分校自查报告和教学检查反馈整改报告审阅、评级,支撑材料审阅,实地随堂听课评课,实践基地走访,师生访谈等工作。

三、工作安排

(一)检查方式

本次综合教学检查以省校2022年春季学期教学检查为基础,由春季教学检查结果反馈、分校自查自纠、省校检查督查、结果通报等环节组成。

前期基础:2022年春季学期教学检查。6月13日-9月3日,在全省办学体系开展2022年春季学期教学检查工作,对各分校教学过程的组织与落实、质量保证体系建设、形成性考核等内容开展远程检查,具体实施情况详见《关于开展2022春季学期开放教育教学检查及形成性考核专项督查的通知》(附件1)。

综合教学检查:

1.省校反馈春季检查结果。通过审阅各分校自查报告、教学质量因子数据分析、教学活动专家赋分等方式,对各分校教学检查情况进行综合评分,并就检查发现的问题进行反馈。省校以视频会议形式向全省办学体系发布检查结果,梳理检查中暴露的问题,提出整改意见。

2.分校自查自纠。各分校根据国开综合教学检查相关要求和省校工作部署,对教学工作组织落实、三乱治理、体系办学评估整改情况等方面开展自查自纠,重点结合省校春季教学检查问题反馈,列出问题清单,制定整改方案,立行立改。

4.省校检查督查。远程检查组开展远程教学检查工作,通过远程听课评课、查阅网上教学质量因子数据、网上教学活动评议等形式开展;实地检查组赴各分校开展实地教学检查工作。实地教学检查通过查阅资料、随堂听课、访谈走访等形式开展,重点检查分校问题自查及整改措施的落实推进情况。

5.省校发布年度综合教学检查通报。根据分校自查整改及省校检查督查情况,发布年度综合教学检查通报。

(二)检查内容

1.问题整改情况

(1)分校自查自纠发现问题的整改情况;

(2)对省校在2022年春季教学检查中提出问题的整改情况

(3)体系办学评估反馈问题的整改情况。

2.教学相关工作的组织与落实

(1)落实学历教育“创优提质”战略的举措、案例、效果等。

重点检查课堂教学组织、课堂教学质量,实践基地建设及实践教学开展情况。

(2)思想政治教育和意识形态工作情况。

(3)对所辖县站(教学点)组织开展培训指导的内容与效果等。

3.教学管理与考核

(1)落实“治招”要求的举措与效果。

(2)落实“治学”要求的举措与效果。

(3)落实“治考”要求的举措与效果,重点检查终结性考试组织和人脸识别在考试组织中的运用情况。

(4)应用相关数据实施质量治理的情况与效果。

4.引导学生应用教材、资源进行学习,提升“主教材配置率”和教材、资源应用实效的举措与效果。

5.网上教学检查

(1)网上教学相关制度建设、落实和网上教学基本情况(结合网检数据)。

(2)网络教学团队建设与推进情况。

(3)重点检查分校自建团队网上教学活动开展情况,分校教师参加国开核心团队、省校实施团队活动情况。

6.质量保证体系建设情况

重点检查分校质量因子短板提升举措落实情况;质量管理队伍建设及工作开展情况;在质量管理方面采取的主要举措和工作成效。

(三)工作步骤

1.9月28日,召开全省办学体系2022年综合教学检查工作会,发布2022年春季教学检查结果,部署2022年综合教学检查工作。

2.10月11日-10月14日,对全体系21所分校(含1所省校直属学院、2所省直管县级开放大学)开展实地检查督查。

3.10月17日-10月20日,对全体系21所分校开展远程检查督查,完成检查报告。

4.10月20日前,各分校提交教学检查自查报告电子版至邮箱:746498885@qq.com。报告体例见附件2。

5.11月4日,向国开提交自查报告和教学检查结果通报。

四、工作要求

1.全省办学体系应提高政治站位,认真学习各级教育行政主管部门和国开、省校下发的文件、通知精神,以问题为导向,认真查摆立行立改。

2.统筹推进教学检查迎检、办学评估迎评和教育及教学工作,务求创优提质实效。

3.各分校应适时对所辖县站(教学点)开展教学检查工作,落实各项工作要求。

4.各分校必须保证所提供材料的真实有效、数据信息准确无误。教学检查期间,省校教学质量与监控中心设立网上监督举报信箱jwc@ahtvu.ah.cn,接受监督。

五、结果使用

省校印发教学检查结果通报。将摘选典型案例纳入学校年度质量报告;对检查工作中出现严重违规问题的分校,将进行全体系通报批评、严肃处理(如停招、停考等),择要抄送属地教育行政主管部门,持续跟踪督导整改落实。检查和整改结果将作为学校资源配置(如评优评先、评审推荐等)、办学业务管理和评价的重要依据。