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电大教材建设与使用情况
点击数量:1474 发布时间:2021-09-04 15:22 发布者:办公室

电大教材建设与使用情况

国家开放大学成立后,根据《教育部办好开放大学的意见》(教职成【20162号)文件,开放大学体系对质量保证的要求:统一课程资源、统一教学管理、统一在线平台、统一考核评价,保证教育教学质量。在新时期以习近平总书记教育重要论述和党的十九届五中全会精神为指导,认真谋划和安排“十四五”期间的教学资源配置与应用工作,坚持以学生为中心,学生利益至上,严禁使用盗版教材,保证每一位学生每一门课都有一本正版教材。

一、         教材建设情况

   1  淮北分校目前开设本专科共20个专业,共有四千多在籍生,一直以来全部按照国家开放大学(原中央电大)、省开放大学(原省电大)的要求统一从省教材发行中心平台订购所需的教材、辅读物、光盘等教学资源。国家开放大学和省开放大学承担教学资源的建设任务,建设能够满足国家开放大学开展学历教育和非学历继续教育的优质教学资源。教材的建设是开放大学深化教学改革、提高教学质量的重要保障。随着新形势的要求,开放大学的发展与教学特点,以及目前开放大学存在着教材适用性不强的情况,对加强教材的研发及应用提出了更高的要求。

2、教材建设的途径。开放大学通过邀请相关学科教师为专业主干课程编写专用教材,许多教材经过修订或改版,沿用至今。为了更好的满足远程学生“自主学习”的需求。国家开放大学逐步发展到以开放大学教师为主进行教材的自主开发,出版文字教材。与此同时,也通过整合各种资源与其他知名出版社保持合作关系,如复旦大学出版社、中国人民大学出版社,清华大学出版社,推进文字教材与数字化课程资源的建设工作。

3、加强教材研发应用的规划

    随着文字教材的不断萎缩,开放大学研发和出版教材,根据实际专业的发展,学生数的不断的变化而调整。国家开放大学学习资源建设特别是数字化学习建设方面有比较独特的优势,资源的多样化上比较突出。通过和国开学习网的无缝衔接,像学生提供大量的优质数字化资源。提高网络课程在开放教育教学中的应用,深刻理解网络课程的内涵为解决对策,改进和提高开放大学网络课程的制作品质。