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文章类别:素质教育
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加入日期:2003-12-16 16:52:29
 
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如何树立青年学生马列主义的信念和理想
如何树立青年学生马列主义的信念和理想

政治上的坚定来自理论的坚定,学生的政治信念坚定,最根本的在于是否树立了科学的世界观。坚持用马列主义毛泽东思想,特别是邓小平理论教育武装学生,就抓住了学生思想政治素质的根本。近年来,我校学生党支部,在校党委的直接领导下,通过学生业余党校系列活动,努力使邓小平理论真正进入青年学生的头脑,取得了初步成效。下面就谈谈我校是如何开展业余党校系列活动的。
一、开办学生业余党校的想法
(一)现在学生的现状分析
1、随着社会主义市场经济的建设,使学生的思想也发生了很大的变化,同过去相比,现在的学生具有如下特点:
(1)思维比较开阔,他们对新事物接受快,并有多样化的精神文化需要。
(2)竞争意识较强,这是商品经济,市场经济以及毕业分配制度改革等带来的观念上的重要变化。
(3)行为自主性强,表现为注重个性选择,强调自我价值的实现,但认识问题易产生偏听偏信激。
(4)务实性强,因为社会氛围和毕业后择业的需要,出现了“逃课不逃学。”即逃避某一门课而去听“热门”课的现象。学生社团活动和社会实践活动也有向“实用型”转变的趋势。
2、青年学生的思想意识变化基本原因的分析。
(1)是世界观,人生观尚未形成,人生观对青年起着重大的指导作用,决定着他们的人生道路,人生态度和人生价值,青年学生正处在长身体、长知识的时期,他们的思想一般比较单纯,可塑性强,在许多问题上缺乏明辨是非的能力,对问题看法容易产生片面性,易偏听偏信激,感情波动大,有时不能正确看待人生、社会。这时,是对他们的理想信念,道德情操,心理品质和行为习惯进行良好教育的最佳时期,树立起科学的世界观,人生观和道德观,就会正确的引导和支配学生的行为,相反,如果我们放松或、忽视对学生的道德教育,就会给社会主义改革开放的事业带来严重的危害。
(2)社会上的坏风气,严重的影响着青年学生的心灵,首先是社会价值的错位,其次是家庭教育的误区,再次就是学校空白区。
(二)思想素质是重要的素质,是我校开办业余党校另一个原因
首先是由我们面临的国际国内新形势及我们所承担的庄严职责的历史使命所决定的。当今世界综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说,国民素质的提高都具有根本性的作用,教育都具有基础性的地位。西方敌对势力亡我之心不死。我们要战胜他们“西化”“分化”的图谋,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪,就必须把思想政治教育作为最重要的素质摆在最重的位置。青年学生作为社会主义事业建设者和接班人,只有政治上合格才能把建设有中国特色社会主义事业继续推向前进,否则就会断送社会主义。
其次,把思想政治素质作为最重要的素质,是由社会主义学校 的素质教育的目标决定的。“学校应永远把坚定正确的政治方向放在第一位”小平同志的这一论断深刻地说明政治方向是学校工作的灵魂,指出了我国教育的社会主义方向。帮助学生掌握马克思主义的立场、观点和方法,必须重视思想政治教育。我们学校 要培养的是有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。邓小平同志多次指出:“四有”中最应强调的是有理想。我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。社会主义理想不可能自发形成的。因此一定要把培养学生的思想政治素质放第一位。
再次,思想政治素质是最重要的素质,也是由思想政治素质本身的性质决定的。在人的综合素质中,思想政治素质起着根本性的导向作用,为其他素质的培养提供动力。正如邓小平同志指出:”学生把坚定正确的政治方向放在第一位,这不仅不排除学生学习科学文化,相反,政治觉悟 越高,为革命学习科学文化就应越加自觉,越加刻苦。“只有德才兼备的人才能为社会主义做贡献。
二、开办学生业余党校的做法与内容
(一)我们从爱国主义教育入手,大力倡导集体主义价值导向,讲清”吸有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国”的道理,使爱国主义的主旋律得以弘扬,集体主义价值观得以提倡,社会主义信念得以巩固。有层次有目的地开展了“三学”“三爱”活动。“三学”即学邓小平理论,坚持社会主义方向;学英雄模范事迹,培养集体情操;学中华优良传统,弘扬爱国主义精神。“三爱”即在一年级新生中着重进行“爱国求知”,努力成才教育。二、三年级重点进行“爱国修身”提高品行素质教育,毕业班中主要进行爱我松原,献身松原教育事业的教育。在爱国主义的教育中我们着力讲民族凝聚力在综上所述合国力的意义 ;热爱社会主义祖国是每一个学生的素质;只有树立建设社会主义现代化强国的共同理想才能激发我们的责任感和事业心;个人的价值只有在为祖国的奉献中才能得到充分的实现等等。在集体主义的教育中,我们注重教育学生日常生活中处理的个利益与集体利益;局部利益与全局利益;眼前利益与长远利益的关系。同时使他们懂得,现代高科技已经把人的经济活动整合到社会的群体行为中来,社会合作精神已经成为获取成功的重要前提,缺乏集体主义思想素质的人会被社会淘汰,必然一事无成。在社会主义的教育中,我们抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”等重点问题,通过业余党校的专题讲座、辅导报告、座谈讨论、社会实践和参观考察等方式,教育学生要把爱国主义精神落实到坚定社会主义道路上。
(二)围绕党委的中心工作,充分发挥学生分、团委的作用,开展丰富多彩的活动。
首先,要在校园建立起一支由党政领导亲自挂帅,团组织,学生会和班主任及学生党支部为主的政治思想教育队伍。定期讲党课、团课,坚持每周三进行政治学习,民主生活会,并围绕思想道德教育主题,组织开展丰富多彩的课外活动。如各类党的基本知识竞赛,党的基础理论专题讲座。学术报告会、辨论会、演讲、参观访问、假期社会实践、考察、调研等。组织举办青年志愿者活动及学雷锋树新风格活动,去工厂,企业的实习、劳动等。使学生面向社会,感受生活,感受改革开放和祖国的日新月异的变化以增长见识,增强辨别是非的能力。
坚持用“科学的理论武装人,用正确的舆论引导人,用高尚的情操塑造人,用优秀的作品鼓舞人”的原则,寓教于乐,自娱自教,书法、诗歌、绘画、摄影、歌曲表演、文化汇演、体育比赛、民主座谈会等多种形式为青年学生提供表现自我价值,弘扬时代主旋律的各种舞台,引导他们抒发爱国主义情操,讴歌才老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩,以此展现当代青年学生的理论追求和时代风彩。
三、我校的思想政治工作不断向前发展
在我校业余党校活动取得初步成果的同时,我校的思想政治工作也在不断地向前发展,但始终坚持把坚定马列主义信念和理想当作我们的中心工作;
(一)建立学校领导联系班制,校正副书记、正副校长、各科室正副主任均要联系一个班,作为思想政治工作的试验田,便于及时了解师生的思想情况,掌握第一手材料,有折放矢地指导工作。
(二)建立班级思想考评制度的评比制度,并制定评比标准和细则,尽量的做到量化。
(三)建立承包制度,班主任、学生支部全体党员,都要包班,包宿舍,包个别人,使事事有人抓,件件工作有人管、保证完成以教学为中心的各项任务。
(四)建立思想政治评比表彰制度,每年要搞一次思想政治工作的达标评比活动,判定评比要求和标准。建立校评审小组,评选优秀思想政治工作者,给邓一定的奖励,并与评晋级挂钩等。



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